CCET NBK

من نحن

هدف هذه البطارية هو تعرف نقاط القوة ونقاط الضعف في مجالي القراءة والإملاء بالأساس ومجالات اللغة والذاكرة المتعلقة بهما لدى طلاب الجامعة. وتُعطي نتائج الاختبار فكرة عامة عن نقاط قوة الطالب واحتياجاته بغرض الحصول على المساعدة المناسبة. على الرغم من أن البطارية شاملة إلا أن الغرض منها هو الفرز الأولي وليس تشخيص عسرالقراءة. وفي حال أظهرت نتائج الاختبارات علامات صعوبة شديدة، يُنصح بمراجعة مشخص مختص ومعتمد.

المؤلفون :

د. عبدالستّار محفوظي، الكلية الاسترالية بالكويت ومركز تقويم وتعليم الطفل
د. عبير الشرهان، مركز تقويم وتعليم الطفل
أ.د. جون إيفرت، جامعة كانتربوري، نيوزيلندا
أ. رائد الوهيب، مركز تقويم وتعليم الطفل
د. جاد البحيري، الكلية الاسترالية بالكويت ومركز تقويم وتعليم الطفل

تطوير :

دائرة تطوير النظم و البرمجيات, قسم تطبيقات التكنلوجيا لذوي الاحتياجات الخاصة, معهد الكويت للأبحاث العلمية.